|
| |
Неприятный человек...мягко говоря
Конечно всё познаётся в сравнении,но этот преподаватель явно не внушает никакого позитива.Я щас говорю про его участие в лекциях по ФПП.Частенько накапывал нам,мол вы ребята вообще нули в этом предмете,всё равно будете работать на заправке,а толком разобраться в профессии вам реально не дано.Короче,негатив;как человека его(судя по лекциям той части,кот.он читает для А5 в курсе ФПП)не любили ни ботаны,ни кто просто посещал лекции.(Время занятий:2пары,,с утреца по субботам)Вечно подтрунивает,подкалывет неприянтой манерой тыкнуть на незнание курса.А курс,хочу сказать,(ФПП)даааалеко не халявный.ПРедмет этот-реальное отношение к специальности кафедры 3.Если честно,надо и в любом случае надо разбираться.По большей части самостоятельно,так как тольку с этих объяснений мало.Хотя бы для того,чтоб с первого раза экзамен сдать.
Про занятия.Читает 2ую часть курса "Физика полупроводниковых приборов" для А5-04,05.Тема его курса "физика p-n переходов".На лекциях не отмечает,семинаров не устраивает.Короче мнимая халява.Важно для девушек:половая принадлежность к женскому полу - это преимущество.Девчонкам ставит на балл выше,даже если ответ полностью дерьмовый.(это про экзмен).Сам ещё и говорит,что это несправедливо,но считает это своим правилом.Так что, девушки, на эказмене go к Елесину.
А сама же оценка на экзамене влияет от того,как сечёте в предмете.Билет списанный толком не читает,чаще сразу доп.вопрос.Что-то вроде графика или зависимости на понимание сути вопроса.(нарисовать надо).
Про мегагениальную фразу,которую он по ходу просто обожает,типа "член мал", докажите это к след.лекции, это да, замечено, т.к. лекции ФПП посещали .Личностно если судить,нельзя сказать,что он не высокомерен.Ну подаёт себя именно так.Анлгоязычный преподаватель,дада,))нельзя не согласиться.Конечно не зверь,но неприятен многим.По требованиям на экзамене,это конечно не Армен Вагоевич Согоян,но не ждите от него ничего,типа"пойду навстречу". Надо рубить предмет курса.причём основательно,советую.А для начала надо ходить на все лекции и пытаться вдуплять в это всё,под сессию всё пройденное рюхать параллельно с учебником Зи.(Он должен про это сказать на лекции).
И последнее для информации преподавательского состава,если конечно это будет прочтено(хотелось бы).
Предмет реально нужный,и,трезво рассуждая,трудный.Чем капать в мозг,типа никто не волочёт в ФПП,градом лепить 2ки на экзамене,лучше бы накапали в то же место учебному управлению.Блин,можно хоть раз в 2 недели сделать семинар!!!????Ну на кой чёрт нам БЖД на 3ем курсе,другого геммора хватает.Поставили бы семинар (7-8 штук за семестр)вместо того же БЖД или теормеха,кот.нам вообще не сдался даром(в нед.1 лекция и больше ничего по курсу).Нежели это нереально?Там хоть поразбирали бы эти качественные задачи и вопросы,графики.Семинар пусть будет для тех,кто хочет разобраться,а не проскочить экзамен.Трудно поверить,конечно,но такие студенты ещё остались на кафедре 3 на 3ем курсе.И не только на нём.
Студент "Электроники". 03/01/2009 Оценка отзыва:
  +15 (17)
Интересно на МИФИсте? А нам интересен ты. Заполни анкету 
| |
|
